Samo jedna dodatna godina školovanja može da promeni život: Naučnici otkrili iznenađujuću vezu sa demencijom

Jedna godina više provedena u školskoj klupi mogla bi da ima mnogo veći značaj nego što se ranije pretpostavljalo. Novo naučno istraživanje pokazuje da duže obrazovanje može biti povezano sa manjim rizikom od razvoja demencije, čak i nekoliko decenija nakon završetka školovanja.

Studija objavljena u prestižnom naučnom časopisu Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) analizirala je podatke stanovnika Velike Britanije kako bi utvrdila da li obrazovanje može dugoročno da zaštiti zdravlje mozga.

Naučnici su iskoristili obrazovnu reformu iz 1972. godine, kada je starosna granica za završetak obaveznog školovanja povećana sa 15 na 16 godina. Zahvaljujući ovoj promeni, mogli su da uporede generacije koje su pohađale školu različit broj godina.

Rezultati su pokazali da je među osobama koje su morale da ostanu godinu dana duže u obrazovnom sistemu zabeležena manja učestalost Alzheimerove bolesti i drugih oblika demencije.

Posebno zanimljivo otkriće odnosi se na osobe koje imaju genetske predispozicije za razvoj ovih oboljenja. Istraživači su ustanovili da dodatno obrazovanje može imati zaštitni efekat čak i kod ljudi sa povećanim naslednim rizikom.

Stručnjaci pretpostavljaju da obrazovanje tokom života doprinosi boljim profesionalnim mogućnostima, većim prihodima i povoljnijim životnim uslovima, što može pozitivno uticati na zdravlje mozga.

Ipak, naučnici upozoravaju da nije moguće precizno utvrditi koliki je zaštitni efekat dodatne godine školovanja. Istraživanje takođe ne znači da obrazovanje može potpuno sprečiti demenciju.

Najvažnija poruka studije jeste da genetika ne mora nužno određivati zdravstvenu budućnost pojedinca. Životne okolnosti, uključujući obrazovanje, mogu imati značajnu ulogu u očuvanju kognitivnih sposobnosti tokom starenja.

Source: RTS I Foto: Chatgpt